Etkinlik kitabı, pedagog tarafından hazırlanmış olup “Aktivitelerle Dikkat Gelişimi Serisi”ndendir. Okul öncesinde çocukların renkli, eğlenceli sayfalar eşliğinde sıkılmadan hem görsel/işitsel algı becerilerini hem de dikkatlerini artıracak öğretici aktivitelerin yer aldığı bu kitap; MEB Okul Öncesi Eğitim Programı kazanımlarına uygun olarak, ulusal ve uluslararası gelişim ve zekâ envanterleri dikkate alınarak Pedagog Ayşen Oy tarafından hazırlanmıştır. İçeriğindeki zengin aktiviteleri çocuğunuzla birlikte yaparken hem eğlenecek hem de çocuğunuzun akademik becerilerinin artmasına yardımcı olacağınız Aktivitelerle Dikkat Gelişimi - Sayısal Etkinlikler kitabının miniklerimize kazandıracağı yetiler: • Görsel algı • İşitsel algı • El-göz koordinasyonu • Benzerlikleri bulma • Farklılıkları bulma • Zıt kavramlar • Parça-bütün ilişkisi • Gruplama • Sıralama • İnce el kaslarını geliştirme • Yorumlama yetisi • Eşleştirme becerisi • Matematiksel yeti • Sözel yeti • Uzaysal ve mekânsal yeti
Bu bölüm, yayınevinin tanıtım metni temel alınarak yapay zeka ile hazırlanmış bir yorumdur; kitabın doğrulanmış içerik özeti değildir. Eserin türüne göre karakter veya olay örgüsü yorumları geçerli olmayabilir.
Aktivitelerle Dikkat Gelişimi - Sayısal Etkinlikler, çocukların dikkat ve odaklanma becerilerini geliştirmeye yönelik çeşitli aktiviteler sunmaktadır. Kitap, çocukların yaşına uygun olarak tasarlanmış sayısal etkinliklerle doludur. Bu etkinlikler, çocukların problem çözme yeteneklerini ve analitik düşünme becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Yazarlar, her bir etkinliği eğlenceli ve öğretici hale getirerek, çocukların dikkati üzerinde olumlu bir etki yaratmayı hedeflemiştir. Kitapta yer alan her etkinlik, çocukların zihinsel gelişimini destekleyecek şekilde hazırlanmıştır. Ebeveynler ve eğitimciler için de rehberlik eden öneriler sunulmaktadır. Bu sayede, çocukların hem eğlenerek öğrenmesi sağlanmakta hem de dikkat gelişimlerine katkı sunulmaktadır.
Bu kitap, çocukların dikkat ve odaklanma becerilerini geliştirmeye yönelik sayısal etkinlikler sunmaktadır. Eğitimsel bir yaklaşım benimseyen yazarlar, çocukların erken yaşta dikkat gelişimini destekleyerek öğrenme süreçlerine katkıda bulunmayı amaçlamaktadır. Bu tema, çocukların zihinsel gelişiminde dikkat ve odaklanmanın önemini vurgularken, aynı zamanda eğlenceli aktivitelerle bu süreçleri daha keyifli hale getirmeyi hedefler. Etkinlikler, çocukların bilişsel becerilerini, problem çözme yeteneklerini ve analitik düşünme kapasitelerini artırmak için özenle seçilmiştir. Bu bağlamda, kitap sadece bir eğitim aracı değil, aynı zamanda çocukların eğlenceli vakit geçirebileceği bir kaynak olarak öne çıkmaktadır.
Bu kitapta belirli karakterler yer almamakla birlikte, hedef kitle olarak çocuklar ön plandadır. Yazarlar Ayşen Oy ve Burcu Bilir Agalar, çocukların gelişimsel ihtiyaçlarına yönelik bir anlayışla hareket etmiş ve etkinlikleri bu ihtiyaçlara göre şekillendirmişlerdir. Yazarların pedagojik bilgi birikimi, çocukların farklı yaş ve gelişim evrelerine hitap eden etkinlikler tasarlamalarına olanak sağlamaktadır. Bu nedenle, kitapta karakter analizi yerine, çocukların dikkat gelişimi üzerindeki etkileri ve bu süreçte ebeveynlerin rolü hakkında bilgi vermek daha önemlidir.
Kitap, çocukların dikkat gelişimini destekleyen etkinlikler sunarak, psikolojik anlamda önemli bir etki yaratmayı amaçlamaktadır. Dikkat, çocukların öğrenme süreçlerinde temel bir beceridir ve bu kitap, dikkat dağınıklığını azaltmaya yönelik çeşitli stratejiler sunmaktadır. Etkinliklerin eğlenceli bir şekilde tasarlanması, çocukların motivasyonunu artırarak, öğrenme isteğini pekiştirmektedir. Ayrıca, bu tür aktiviteler, çocukların özgüvenlerini artırmaya ve sosyal becerilerini geliştirmeye de yardımcı olmaktadır. Yazarların pedagojik deneyimi, çocukların psikolojik ihtiyaçlarını karşılayacak bir içerik oluşturmayı mümkün kılmaktadır.
Kitap, dikkat ve öğrenme arasındaki ilişkiyi sorgularken, eğitimin ve pedagojinin felsefi boyutlarına da ışık tutmaktadır. Dikkat, sadece bir bilişsel beceri değil, aynı zamanda bireyin çevresine olan duyarlılığını ve öğrenme arzusu ile bağlantılıdır. Yazarlar, çocukların dikkatini geliştirmenin önemini vurgularken, eğitimin asıl amacının bireyin potansiyelini ortaya çıkarmak olduğunu hatırlatmaktadır. Bu bağlamda, kitap, eğitimin sadece bilgi aktarımından ibaret olmadığını, aynı zamanda bireylerin düşünsel ve duygusal gelişimlerine katkıda bulunması gerektiğini savunmaktadır.
Bu kitap için yeterli bilgi bulunamadı.
Bir Karakterle Sohbet Et
PREMIUM AIBu kitabın bir karakterinin sesinden cevap alabilirsin — Litopya AI o karakteri canlandırır.
Aynı kitabın farklı yayınevi ve yıllardaki baskıları
Henüz gönderi yok. İlk paylaşımı sen yap.
İçerik eklemek için giriş yap.
Henüz inceleme yok. İlk yorumu sen yaz.
İçerik eklemek için giriş yap.
Henüz alıntı yok. Sen ilk alıntıyı paylaş.
İçerik eklemek için giriş yap.
Henüz soru yok. İlk soruyu sen sor.
Henüz video yok. İlk videoyu sen yükle.
Pedagog Ayşen Oy, Litopya'da en çok okunan yazarlardan biri. Litopya kataloğunda 103 kitabı yer alıyor. Kitapları 1993-2026 yılları arasında BEYAZ BALİNA YAYINLARI, Epsilon Yayınevi, FLOKİ ÇOCUK etiketiyle yayımlandı. Kitaplarının ortalama hacmi 40 sayfa. Eserleri ağırlıklı olarak Çocuk Kitapları ve Okul Öncesi kategorilerinde yer alıyor. En çok ilgi gören kitabı “Hiç Düşündün Mü? Sevgi Nedir?” (okur puanı 8.24). Kitabın tanıtımından: “Sizce sevgi elle tutulan bir şey midir? Sevgimizi anlatabilir miyiz? Sevdiğimiz şeylere dokunabilir miyiz? Sevgimizi mutlaka beş duyumuzla mı hissedebiliriz? Mesela birisini seviyoruz diye onun her sevdiğini sevmek zorunda mıyız?…” Litopya okurları bu kitaplara 808 puan ve 9 inceleme bıraktı. Ortalama puanı 10 üzerinden 8.54.
Pedagog Ayşen Oy sayfasının tamamıAynı yazarın Litopya'daki diğer eserleri











