BU KİTAP KİMLER İÇİN? DAHA ÖNCE KODLAMA BİLEN YA DA BİLMEYENLER KODLAMA ÖĞRETMEK İSTEYEN EBEVEYN VEYA ÖĞRETMENLER YARATICI VE SİSTEMATİK DÜŞÜNMEYİ ÖĞRENMEK İSTEYEN HERKES KODLAMA ÖĞRENMEK İSTEYEN TÜM ÇOCUKLAR MERAK DUYGUSUNU DİJİTAL ARAÇLARLA TETİKLEMEK İSTEYEN HERKES Bu kitap çalışma kartlarına dönüşen yapısıyla 6 Yaş ve üstü çocuklarınızın Scratch ile programlama yapmasına olanak sağlıyor. Kurulumdan uygulamaya tüm detaylar çalışma kartlarının içinde en ince ayrıntısına kadar anlatılıyor. Üretmekten Korkma! “Teknoloji, bilim ve sanattan uzak çocuklar yetiştirerek dünyayı değiştirmemiz mümkün değil, aksine bu kavramları bizden iyi anlayan ve doğru şekilde kullanan çocuklara ihtiyacımız var.” Teknoloji konusunda verilen kararları, politika belirleyenlere ve şirketlere bırakmaya devam edersek halimiz yaman. Çocuklarınızın çıkarını sadece siz koruyabilirsiniz ve bunu nasıl yapacaklarını onlara öğretebilirsiniz. Bunu yapabilmek için, ne ile uğraştıklarını anlamanız gerekiyor, bundan kaçışınız maalesef yok. Çocuğunuzun yediği kekin içindeki kimyasalların türü ilginizi çekiyor ise, kullandığı yazılımın ve donanımın lisansları da çekmeli. Sürekli “bilgisayar oynadığı” şikayeti ile bize gelen velilerin büyük bir çoğunluğu, çocuklarının bilgisayar başında ne yaptıklarını bilmiyorlar. Hangi yazılımı kullanıyor diye sorduğumuzda, “bilgisayar işte” demek, pek iyi bir cevap değil. Aslında konu çok karışık değil, dikkat etmeniz gereken bazı şeyler var. Umarız ki, bu kitap sadece çocuğunuza değil size de faydalı olur. Yaşasın beraber üretmek! Yaşasın hata! Yaşasın merak! Hakan Ataş & Bager Akbay Küçük dostum, Ben bu dünyada en büyük hediye olan MERAK ile ödüllendirilmiş biriyim. Hayatım boyunca her şeyi merak ettim. Öğrenene kadar da pes etmedim. Radyonun, televizyonun içinde ne var, musluktan su nasıl çıkıyor, banyodaki sıcak suyu ne ısıtıyor, Güneş nereye batıyor, karasineğin kaç tane bacağı var, otomobil motoru nasıl çalışır, flüt nasıl çalınır, mandolin akordu nasıl yapılır gibi milyonlarca sorunun cevabını arayıp durdum. Hiç yorulmadım, doymadım, bıkmadım. Hala büyük bir iştahla merak etmeye ve öğrenmeye devam ediyorum. Ben çocukken radyo çok kıymetli bir şeydi. Kurcalarken bizimkini bozmuştum ama içinde ne olduğunu öğrenmiştim. O küçük, garip parçaların ne işe yaradığını da ‘aşağı yukarı’ anlamıştım. Kitaplardaki resimlerde değişik insanlar, ülkeler gördüm. Hayvanların dünyasını bisküvi kutularıyla avladığım sinek ve böceklerle tanıdım. Ateşin elimi yaktığını, elektriğin çarptığını, bazı ilaçların insanı fena yaptığını bana hep bu merak öğretti. Televizyonda bir müzik aleti görüp hayran kaldım. Adına kanun diyorlarmış. Babam üçgen bir tahta kesti. Çiviler çakıp, arasına teller gerip bana bir kanun yaptı. Babam marangoz değil; memurdu. Böylece bana herkesin kendi elleriyle bir şeyler üretebileceğini gösterdi. Naylon kovalardan davul, tencere kapaklarından zil yapmayı böylece keşfettim. Duvar saatinden söktüğüm minik ampulün pilin ucuna bağlayınca yandığını görünce hayatımı aydınlattı. Okumayı öğrenince kitaplarda aklıma asla gelmeyen şeylerle karşılaştım. Hiç bilmediğim yerlerde, hiç tanımadığım insanlar, hiç duymadığım şeyler yapmışlardı. Öyleyse ben de yapabilirdim! Öğrendiğim her yeni bilgi beni biraz daha meraklı yaptı. Elime geçen her şeyi okudum. Okuyacak bir şey kalmayınca komşularımızı dolaşıp dergi, kitap, gazeteler topladım. Hala elime geçen her fırsatta okumaya, öğrenmeye devam ediyorum. Bu zamanda, senin yerinde, yeniden çocuk olabilmeyi çok isterdim. Merak ettiğin her şeyin cevabını internetten bulmak ne büyük bir hediye, farkında mısın? Davul çalmak için tencere kapağı dizmek ya da bir şeyler öğrenmek için kapı kapı dolaşmak zorunda kalmamak da güzel olmalı. Senin imkanlarına bakınca benim çocukluğum taş devri gibi görünüyor. Ama senin de sorumluluğun büyük. Bizim tabletimiz, bilgisayarımız yoktu fakat sana tablet ve bilgisayarlar yaptık. Peki sen o tablet ve bilgisayarlarla ne yapacaksın? Merak et, araştır ve öğrendiklerinle hepimiz için daha güzel bir dünya kur. Daha rahat bir sandalye, daha hızlı bir uçak, daha becerikli bir robot, daha sessiz bir motor, daha hızlı bir bilgisayar, daha güzel sesli bir mızıka, daha eğlenceli bir oyun, daha az acıtan iğne, dişleri çürütmeyen çikolata, şişmanlatmayan makarna yap. Kolay gelsin! M. Serdar Kuzuloğlu PROJELER: Çevrimiçi Scratch ile Tanışalım Web Sitesine Kayıt Gözde&Favori Eklemek Stüdyo Bildirim Oyunları İnceleyelim Karakter Bilgi Kukla Ekleyelim Kuklaları Silelim Dekor Ekleyip Silelim Sohbet Başlasın Uzantı Ekleyelim Tercüman Olalım Scratch Bahane Sohbet Şahane Emojilerimi Oluşturuyorum-1 Emojilerimi Oluşturuyorum-2 Emojilerde Ustalaşıyorum Animasyon Bir Sağa Bir Sola Sürükleniyorum Hareketli Emojiler Gol Olur Dekor Boyayalım İmleci Takip Eden Fare XY Düzlemi Ne Ola ki? Parçalı Bulutlu Bir Gün Uçan Kedi Müzik Uzantısı Ekleme Melodiler Çalalım Sorularımı Cevapla Beni Duyuyor musun? Sesler Ses Efekti Ekleyelim 3, 2, 1 Kayıt Hayalet Oluyorum Kedimizin Renkli Dünyası Sahneler Parlasın Hayalimdeki Kurbağa Kalbim Atıyor Güm Güm Büyüyüp Küçülüyor Oyunlara Skor Eklemek-1 Oyunlara Skor Eklemek-2 Yerinde Duramayan Notalar Kalem Sekmesiyle Tanışıyorum Kare Çiziyorum Fare ile Çizim Yapıyorum Klavye ile Çizim Yapıyorum Çizim Yapan Top Rastgele Çizim Yapan Top Süzülen Penguen-1 Süzülen Penguen-2 Pong Oyunu -1 Pong Oyunu -2 Kukla Pong Oyunu -3 Pong Oyunu -4 Bana Müziğin Resmini Çizer misin? -1 Bana Müziğin Resmini Çizer misin? -2 Web Kamerasını Açalım -1 Web Kamerasını Açalım -2 Kamera ile Kukla Kontrol Kamera ile Resim Çizelim Gigalar Düşüyor
Bu bölüm, yayınevinin tanıtım metni temel alınarak yapay zeka ile hazırlanmış bir yorumdur; kitabın doğrulanmış içerik özeti değildir. Eserin türüne göre karakter veya olay örgüsü yorumları geçerli olmayabilir.
Scratch 3.0 ile Kodlamaya Giriş, genç okuyuculara kodlama dünyasının kapılarını aralayan bir rehberdir. Kitap, Scratch platformunu kullanarak temel programlama kavramlarını eğlenceli bir şekilde öğretmeyi hedefler. İlk bölümlerde, okuyuculara Scratch arayüzü tanıtılırken, ardından basit projelerle uygulamalı öğrenme süreci başlar. Çocuklar, animasyonlar, oyunlar ve hikayeler oluşturma gibi yaratıcı projelerle kodlama mantığını kavrarlar. Her bölümde, yeni kavramlar ve teknikler sunularak, kodlama bilgisi aşamalı olarak derinleştirilir. Örnek projeler ve uygulamalar sayesinde, çocuklar hem eğlenir hem de öğrenirler. Ayrıca, kitapta yer alan ipuçları ve önerilerle, genç programcılar kendi yaratıcılıklarını geliştirme fırsatı bulurlar. Sonuç olarak, bu eser, çocukların teknoloji ile olan ilişkilerini güçlendirirken, aynı zamanda onların analitik düşünme yeteneklerini de artırmaktadır.
Scratch 3.0 ile Kodlamaya Giriş, çocuklara yönelik bir öğrenme aracı olarak kodlamanın temellerini eğlenceli bir şekilde öğretmeyi amaçlar. Kitap, genç zihinlerin yaratıcılığını ve problem çözme becerilerini geliştirmeye yönelik aktiviteler içerir. Scratch platformu, görsel programlama dili sayesinde çocukların kod yazma korkusunu yenmelerine yardımcı olurken, aynı zamanda mantıksal düşünmeyi teşvik eder. Kitap boyunca, oyun ve hikaye oluşturma gibi eğlenceli projelerle çocuklar, kodlama becerilerini geliştirirken aynı zamanda işbirliği ve iletişim becerilerini de pekiştirmektedir. Bu bağlamda, teknolojiye olan ilgi ve merak, çocukların öğrenme süreçlerine olumlu katkı sağlamaktadır.
Bu kitapta karakter analizi yapılacak spesifik karakterler bulunmamakla birlikte, okuyucu kitlesi çocuklardan oluşmaktadır. Bu nedenle, kitabın 'karakteri' daha çok hedeflenen yaş grubudur. Çocuklar, kodlama becerilerini geliştirirken, meraklı, yaratıcı ve öğrenmeye hevesli bireyler olarak ele alınabilir. Kitap, bu genç okuyucuların düşünme becerilerini ve hayal güçlerini kullanmalarını teşvik eder. Onlara, kendi projelerini yaratma ve bu süreçte hatalarından öğrenme fırsatı sunarak, özgüvenlerini artırmalarını sağlar. Dolayısıyla, kitabın karakteri, çocukların öğrenme sürecindeki aktif rolüdür.
Kitap, çocukların kodlama öğrenme sürecinde karşılaşabilecekleri psikolojik engelleri göz önünde bulundurarak yazılmıştır. Çocukların genellikle teknolojiye olan ilgileri yüksektir, ancak kodlama gibi karmaşık bir konu bazen korkutucu olabilir. Scratch 3.0'ın görsel ve etkileşimli yapısı, çocukların öğrenme sürecini daha az stresli hale getirir. Kitap, çocukların deneme-yanılma yoluyla öğrenmelerini teşvik ederek, hata yapma korkusunu azaltır ve özgüvenlerini artırır. Yaratıcı projeler oluşturarak, çocuklar hem eğlenir hem de kendi becerilerini keşfederler. Bu süreçte, kendilerine olan güvenleri artar ve öğrenme isteklilikleri pekişir.
Scratch 3.0 ile Kodlamaya Giriş, eğitim felsefesi açısından önemli bir yere sahiptir. Kitap, öğrenmenin sadece bilgi aktarımı değil, aynı zamanda deneyim yoluyla gerçekleştiğini savunur. Bu bağlamda, çocuklar yaratıcı düşünme, problem çözme ve işbirliği gibi değerleri öğrenirken, kendi projeleri aracılığıyla kendilerini ifade etme fırsatı bulurlar. Felsefi olarak, bireyin kendi öğrenme sürecinde aktif bir rol alması gerektiğini vurgular. Ayrıca, teknolojinin eğitime entegre edilmesi gerektiği fikrini destekler, çünkü çağdaş dünyanın gereksinimlerine yanıt verebilen bireyler yetiştirmek, toplumsal gelişim için hayati önem taşır.
Scratch, 2003 yılında MIT Medya Laboratuvarı tarafından geliştirilmiştir ve zamanla çocuklar için en popüler görsel programlama dillerinden biri haline gelmiştir. Scratch 3.0 sürümü, daha fazla kullanıcı dostu özellik ve genişletilebilirlik sunarak, çocukların kodlama öğrenimini kolaylaştırmıştır. Bu kitap, 2020 yılında yayımlandığında, çocukların dijital becerilerinin öneminin arttığı bir dönemde ortaya çıkmıştır. Günümüzde, teknoloji ve bilgisayar bilimi eğitimine olan ihtiyaç giderek artarken, Scratch gibi araçlar, genç nesillerin bu alandaki yetkinliklerini artırmak için önemli bir kaynak sağlamaktadır.
Bir Karakterle Sohbet Et
PREMIUM AIBu kitabın bir karakterinin sesinden cevap alabilirsin — Litopya AI o karakteri canlandırır.
Henüz gönderi yok. İlk paylaşımı sen yap.
İçerik eklemek için giriş yap.
Henüz inceleme yok. İlk yorumu sen yaz.
İçerik eklemek için giriş yap.
Henüz alıntı yok. Sen ilk alıntıyı paylaş.
İçerik eklemek için giriş yap.
Scratch 3.0 ile Kodlamaya Giriş kitabı, çocukların hangi becerilerini geliştirmeye yardımcı oluyor?
Scratch 3.0 ile Kodlamaya Giriş kitabı, çocukların hangi becerilerini geliştirmeye yardımcı oluyor?
Henüz video yok. İlk videoyu sen yükle.
Bager Akbay'ın Litopya kataloğunda 5 kitabı bulunuyor. Kitapları 2017-2021 yılları arasında ABAKÜS KİTAP etiketiyle yayımlandı. Kitaplarının ortalama hacmi 143 sayfa. Eserleri ağırlıklı olarak Çocuk Kitapları ve Bilgisayar kategorilerinde yer alıyor. En çok ilgi gören kitabı “Scratch 3.0 ile Kodlamaya Giriş” (okur puanı 8.67). Kitabın tanıtımından: “BU KİTAP KİMLER İÇİN? DAHA ÖNCE KODLAMA BİLEN YA DA BİLMEYENLER KODLAMA ÖĞRETMEK İSTEYEN EBEVEYN VEYA ÖĞRETMENLER YARATICI VE SİSTEMATİK DÜŞÜNMEYİ ÖĞRENMEK İSTEYEN HERKES KODLAMA ÖĞRENMEK İSTEYEN TÜM ÇOCUKLAR MERAK DUYGUSUNU…” Litopya okurları bu kitaplara 24 puan bıraktı. Ortalama puanı 10 üzerinden 8.97.
Bager Akbay sayfasının tamamıAynı yazarın Litopya'daki diğer eserleri