“İnsan; soyut düşünme ve düşünce demektir.” “Beşeri sistematik düşünmeyi yapamayan, insanlaşamaz.” Ülkemizde öğretilmeyen tek konu; düşünmenin ne olduğu ve nasıl yapıldığıdır. Bunun negatif sonuçlarını, gündelik hayatta veekonomik, akademik, siyasal gibiher alanda yaşıyoruz.Bu düşünmenin önemini anlamak için şu soru yeterlidir: “Neden biz, insanca düzenli ve huzurlu bir hayat yaşayamıyoruz, hiçbir felsefi fikir ve bilimsel bilgi icat edemiyoruz?” Bütün davranışların motoru, düşünmedir. İnsan hümünal düşünmeyi, jeneratör gibi devreye sokmadıkça, animal düşünmenin yönetiminde davranır. “Önce düşün sonra taşın.” Beyne beşeri düşünme formatı çekilmeyince düşünme ve davranış bozuklukları doğar. Düşünme bozukluğu lojik bozukluğu doğurur. İnsanlar kendilerinde psikolojik sorun olduğunu sanırlar. Halbuki bu, psikolojik değil, lojik bir sorundur. Paranın düşünme ürünü icatlarla kazanıldığı bir çağda şu soru basit ama cevabı Türkiye’nin bugünkü kafasıyla imkansızdır: “Türkiye, bu çağda nereden ve nasıl para kazanacak?” Türkiye’de 150.000 akademisyen olmasına rağmen, bir tane felsefi fikir ve bilimsel bilgi icadı neden yoktur? Çünkü düşünme bilinmiyor ve yapılmıyor. Bu eserimiz, herkesimin anlayabileceği düzeyde ve dilde yazılmıştır. Bu eserimizi okumakla; farkına varmadan kendiliğinden sistematik soyut düşünmeyi öğrenilmiş, zihin onunla oluşmuş ve onu yapabilir hale gelmiş olunur. O nedenle eserimizi baştan sona kadar sırasıyla,birbirine bağlantılı okumak gerekir.Bu düşünmeyi yapabilir hale gelen kişi, önceki kişi olmaktan çıkar. “Artık sen, önceki sen değilsin.”Artık her şeyi anlama ve anlam yükleme yetisi kazanılacak, hayattan zevk ve haz alır hale gelinecektir. “Zevk ve haz; olgu, obje ve olayı anlamak ve ona anlam yükleyerek zihinle alınır.” “Düşünmeyen insan, düşünenlerin biyolojik-animal robotudur.” “Sen, beynine düşünme ivmesini bir ver, gerisini o yapar.” “Bu eserimizle, insanı tanıyacağız.” “Din; cahilliğin ve düşünmemenin adı mıdır?” “Çağımızda düşünmek şarttır, çünkü insanlıkanlamsızlığı kaybetti.” “Teknolojinin gelişmesiyle orantılı olarak insanlaşmak gerekir.” “Avam tabakası, hem ülkenin kafa katmanı kendi düzeyinde olsun, hem de ileri düzeydeki kafa ürünlerine sahip olsun ister.” “Uyuyan milletler ya ölür, yada köle olarak uyanır!” M. K. Atatürk Türkiye’de, ilkini Atatürk’ün yaptığı zihinsel devrimin ikincisi bugün yapılmak zorundadır. Türkiye, beşeri sistematik düşünme yapmayı bilmiyor. Asıl “beka” sorunu budur. Unutmayalım ki, “kiralık kapitalle kapitalizm, kiralık felsefeyle bağımsızlık olmaz.” Çağımızda her bilimin felsefesi vardır. Türkiye’nin, çağımızdaki düşünme düzeyi ile arasındaki mesafeyi kısaltabilmesi için “Felsefe Üniversitesi” kurması şarttır.
Bu bölüm, yayınevinin tanıtım metni temel alınarak yapay zeka ile hazırlanmış bir yorumdur; kitabın doğrulanmış içerik özeti değildir. Eserin türüne göre karakter veya olay örgüsü yorumları geçerli olmayabilir.
Sistematik Düşünme, düşünme süreçlerinin sistematik bir çerçevede nasıl yapılandırılabileceğini ele alan bir eserdir. Prof. Dr. Niyazi Kahveci, bireylerin karmaşık sorunları çözme ve karar verme yeteneklerini artırmak için gerekli olan yöntemleri detaylı bir şekilde açıklamaktadır. Kitap, düşüncenin sadece bireysel bir süreç olmadığını, aynı zamanda toplumsal dinamikler tarafından nasıl şekillendirildiğini de ortaya koymaktadır. Örneğin, yazar, sistematik düşünmenin insan ilişkileri ve sosyal etkileşimler üzerindeki etkilerini inceleyerek, okuyuculara eleştirel düşünme yetisini geliştirmeleri için pratik yollar sunar. Ayrıca, kitapta çeşitli örnekler ve vaka analizleri ile bu düşünme biçimlerinin nasıl işlediği gösterilmektedir. Çeşitli sosyolojik perspektifler üzerinden ele alınan konular, okuyucunun düşünsel ufkunu genişletmeyi amaçlamaktadır.
Sistematik Düşünme, bireylerin düşünme süreçlerini ve bu süreçlerin toplumsal yapılar üzerindeki etkisini inceleyen bir eserdir. Yazar, sistematik düşünmenin gerekliliğini vurgulayarak, bireylerin karmaşık sorunları çözme yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olmayı amaçlar. Kitap, düşünme biçimlerinin sadece bireysel değil, aynı zamanda sosyal dinamikler tarafından şekillendirildiği fikrini işler. Bu bağlamda, okuyucularına düşünsel süreçlerin sistematik bir şekilde nasıl yapılandırılabileceğini ve bu yapıların bireylerin toplumsal ilişkilerine nasıl yansıdığını gösterir. Düşünme yöntemlerinin sosyal değişim ve dönüşümdeki rolü, kitabın temel temalarından biridir.
Bu kitap, belirli bir karakter üzerinden ilerlememekle birlikte, okuyuculara sistematik düşünme yetisini kazandırmaya yönelik bir rehber niteliğindedir. Yazar, akademik bir bakış açısıyla, okuyucunun düşünme süreçlerini geliştirmesi için çeşitli stratejiler sunar. Dolayısıyla, karakter analizi yerine, yazarın dile getirdiği fikirler ve düşünsel yaklaşımlar ön plana çıkmaktadır. Yazarın akademik kimliği ve düşünce sistematiğine olan tutkusu, okuyucular üzerinde etki bırakacak şekilde kitapta kendini gösterir. Bu bağlamda, okuyucuların kendilerini geliştirme yolculuğunda rehberlik eden bir figür olarak değerlendirilebilir.
Kitap, sistematik düşünmenin psikolojik yönlerini de ele alır. Düşünme süreçlerinin bireyin psikolojik durumunu nasıl etkilediği, karar verme süreçlerinde stres ve belirsizlikle başa çıkma yöntemleri gibi konulara odaklanır. Yazar, sistematik düşünmenin bireylerin kendilerini ve çevrelerini daha iyi anlamalarına yardımcı olduğunu savunur. Bu bağlamda, düşünsel sistemlerin oluşturulması, bireyin zihinsel sağlığı üzerinde olumlu etkilere sahip olabilir. Düşünme biçimlerinin, bireyin problem çözme kapasitesini artırarak, stres yönetimi ve duygusal dayanıklılık üzerinde belirleyici bir etkisi olduğu vurgulanmaktadır.
Sistematik Düşünme, düşüncenin felsefi boyutunu da sorgular. Düşüncenin doğası, bilgi üretimi ve epistemolojik unsurlar üzerinde durarak, okuyuculara derinlemesine bir anlayış sunar. Yazar, sistematik düşünmenin yalnızca bilgi edinme aracı olmadığını, aynı zamanda bireyin varoluşsal sorgulamalarına ve toplumsal ilişkilerine de katkı sağladığını belirtir. Felsefi bir perspektiften, düşünmenin insanın dünyayı anlama ve yorumlama biçimlerini şekillendirdiği, bu nedenle sistematik düşünmenin önemli bir araç olduğu ifade edilmektedir. Bu bağlamda, düşünce sistemleri, felsefi tartışmaların merkezinde yer alarak, bireylerin düşünsel gelişimlerine katkıda bulunur.
Kitap, tarihsel bağlamda düşünme biçimlerinin evrimine de ışık tutar. Farklı dönemlerde ve kültürlerde düşünce sistemlerinin nasıl geliştiği, sosyolojik ve tarihi perspektiflerle incelenir. Yazar, tarih boyunca sistematik düşünmenin nasıl bir gereklilik haline geldiğini ve toplumsal yapıların bu süreçteki rolünü anlatır. Özellikle, sanayi devriminden günümüze kadar olan dönemde, düşünme biçimlerinin nasıl değiştiği ve bu değişimlerin toplumsal yapılar üzerindeki etkileri ele alınır. Bu bağlamda, okuyucular, düşüncenin tarihi gelişimine dair geniş bir perspektif kazanır ve günümüz toplumlarının düşünsel ihtiyaçlarını anlamaya yönelik bir temel oluşturabilir.
Bir Karakterle Sohbet Et
PREMIUM AIBu kitabın bir karakterinin sesinden cevap alabilirsin — Litopya AI o karakteri canlandırır.
Henüz gönderi yok. İlk paylaşımı sen yap.
İçerik eklemek için giriş yap.
Henüz inceleme yok. İlk yorumu sen yaz.
İçerik eklemek için giriş yap.
Henüz alıntı yok. Sen ilk alıntıyı paylaş.
İçerik eklemek için giriş yap.
Bu kitapta sistematik düşünmenin sosyal ilişkiler üzerindeki etkileri nasıl ele alınıyor?
Bu kitapta sistematik düşünmenin sosyal ilişkiler üzerindeki etkileri nasıl ele alınıyor?
Henüz video yok. İlk videoyu sen yükle.
Prof. Dr. Niyazi Kahveci, okurların ilgiyle takip ettiği bir yazar. Litopya kataloğunda 21 kitabı yer alıyor. Kitapları 2006-2023 yılları arasında AKASYA KİTAP, Araştırma Yayınları, DOĞU KİTABEVİ etiketiyle yayımlandı. Kitaplarının ortalama hacmi 420 sayfa. Eserleri ağırlıklı olarak Felsefe-Düşünce ve İslam kategorilerinde yer alıyor. En çok ilgi gören kitabı “Çağdaş Düşünme Üzerine Dersler” (okur puanı 8.53). Kitabın tanıtımından: “KRT Televizyonunda 2018 yılı Mart ayında başlayıp Haziran sonunda sona eren “Çağdaş Düşünme” adlı on altı adet konuşmamızı, dinleyicilerimizin yoğun isteği üzerine, kitap haline getirdik. Bu dersler bir sistematik içinde bizim…” Litopya okurları bu kitaplara 164 puan bıraktı. Ortalama puanı 10 üzerinden 8.35.
Prof. Dr. Niyazi Kahveci sayfasının tamamıAynı yazarın Litopya'daki diğer eserleri













Kolektif
⭐ 8.7 · 136

Kolektif
⭐ 8.4 · 146

Kolektif
⭐ 8.8 · 100

Kolektif
⭐ 8.4 · 153

Kolektif
⭐ 8.4 · 115

Kolektif
⭐ 8.4 · 91