Bu soruya verilecek yanıt, her öğrencinin bireysel deneyimlerine bağlı olarak değişebilir. Ancak genellikle, geometri, oran-orantı, ya da cebir konuları, öğrenciler için zorlayıcı olabilir. Bu zorluklar, kavramların soyut yapısından veya problem çözme yöntemlerinin karmaşıklığından kaynaklanabilir. Önemli olan, zorluklarla başa çıkabilme stratejileri geliştirmek ve bu konularda pratik yaparak eksiklikleri gidermektir.