Barthes, metinlerin ve okuma arasındaki ilişkiyi dinamik ve etkileşimli bir süreç olarak tanımlar. Okur, metni sadece pasif bir şekilde tüketmekle kalmaz; aynı zamanda metnin anlamını aktif bir şekilde inşa eder. Barthes, anlamın okurun deneyimlerine, kültürel arka planına ve bireysel yorumlarına bağlı olarak sürekli değiştiğini savunur. Bu nedenle, her okuma deneyimi benzersizdir ve metinlerin çok katmanlı yapısı, okurun katkısıyla zenginleşir.