Din eğitimi, gençlerin kimlik arayışında önemli bir yerde durmaktadır. Turgay Gündüz, bu sürecin güçlendirilmesi için eğitim sisteminin, gençlerin kişisel deneyimlerine, ruhsal ihtiyaçlarına ve çağdaş dünya ile olan ilişkilerine duyarlı olması gerektiğini savunuyor. Eğitim, sadece bilgi aktarımına dayanmamalı; aynı zamanda gençlerin kendi inançlarını sorgulamalarına, farklı bakış açılarıyla tanışmalarına ve bu süreçte kendilerini bulmalarına olanak tanımalıdır. Böylece, din eğitimi, gençlerin kimliklerini oluşturmalarında ve sağlam bireyler olarak toplumda yer almalarında büyük bir katkı sağlayabilir.