Eğitim programlarının olumlu etkileri, bireylerin akademik başarılarından sosyal becerilerine kadar geniş bir yelpazeyi kapsar. Bu etkilerin ölçülmesi, genellikle standart testler, anketler ve bireysel gözlemlerle yapılır. Ayrıca, eğitim programlarının uygulanmasının ardından bireylerin gelişiminde gözlemlenen değişiklikler de önemli bir ölçüt oluşturur. Bobbitt'in eserinde vurguladığı üzere, eğitim programları sadece bilgi aktarımını değil, bireylerin duygusal ve sosyal gelişimlerini de desteklemelidir. Bu nedenle, programların başarısını değerlendirirken, akademik başarı kadar bireylerin sosyal ilişkileri, özsaygıları ve problem çözme becerileri gibi psikolojik faktörler de göz önünde bulundurulmalıdır.