Öğrenciler, fen ve teknoloji derslerinde genellikle soyut kavramlar ve karmaşık süreçlerle ilgili konularda zorlanmaktadır. Örneğin, fiziksel prensiplerin anlaşılması veya kimyasal tepkimelerin öğrenilmesi gibi konular, çoğu öğrenci için zorlayıcı olabilir. Bunun nedeni, bu konuların somut deneyimlerden uzak olması ve zihinde soyut bir şekilde canlandırmanın güçlüğü olabilir. Ayrıca, bu derslerde sıkça kullanılan matematiksel hesaplamalar da zorluk yaratmaktadır. Bu sebeplerle, öğrencilerin bu alanlarda daha fazla pratik yapmaları ve örnek sorular çözmeleri faydalı olacaktır.