Feynman’ın bilime yaklaşımı, merak ve keşif üzerine kuruludur. O, bilimin sadece bilgi edinmek değil, aynı zamanda bir düşünme ve sorgulama süreci olduğunu savunur. Eğitim felsefesi, öğrencilerin aktif katılımını teşvik eder ve onları düşündürmeyi ön planda tutar. Feynman, öğretim sürecinde eğlence ve ilham unsurlarını da öne çıkararak, bilimin herkes için ulaşılabilir olmasını hedefler. Bu bakış açısı, günümüzde eğitimde de önem taşıyan bir anlayıştır; çünkü öğrenme sürecinin keyifli ve etkileşimli olması, öğrencilerin bilimle olan ilişkisini güçlendirir.