Çocuklar, ailelerinin ve öğretmenlerinin desteğiyle okuma alışkanlıklarını geliştirebilir. Aileler, çocuklarına kitap okuma sürecinde eşlik ederek, onlarla birlikte hikayeler okuyabilir ve tartışabilir. Ayrıca, kitap seçimi konusunda çocuklara özgürlük tanımak, onların ilgisini çekebilir. Öğretmenler ise, sınıf ortamında çeşitli okuma etkinlikleri düzenleyerek, çocukların kitaplarla olan ilişkilerini güçlendirebilir. Okunan Kitaplar Bilgi Defteri gibi kaynak kitaplar kullanarak, çocukların okudukları kitapları kaydetmeleri ve değerlendirmeleri teşvik edilmelidir.